開(kāi)學(xué)第一天，不少學(xué)校開(kāi)展了以“銘記歷史，勿忘國(guó)恥”為主題的教育活動(dòng)：有的通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)重溫抗戰(zhàn)歷史；有的以年級(jí)為單位舉行“講抗戰(zhàn)英雄故事”比賽；有的以班級(jí)為單位，用“唱抗戰(zhàn)歌曲”的形式召開(kāi)主題班會(huì)……這些學(xué)校分別以上述形式開(kāi)啟開(kāi)學(xué)第一課。

開(kāi)學(xué)第一課以“銘記歷史，勿忘國(guó)恥”為主題，既貼合時(shí)勢(shì)，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史與時(shí)代背景，又借助歷史素材對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，作用多元且深遠(yuǎn)。

開(kāi)學(xué)第一課至關(guān)重要，其作用是為學(xué)生的思想、目標(biāo)、行動(dòng)定調(diào)。而定調(diào)往往需要從思想教育、品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育等方面入手。這些教育的內(nèi)容雖豐富多樣，但愛(ài)國(guó)主義思想教育始終是核心，不可或缺。開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求，對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀的塑造及行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有引導(dǎo)和規(guī)范作用。我國(guó)教育方針明確要求，要把學(xué)生培養(yǎng)成“德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。一個(gè)合格的建設(shè)者和接班人，應(yīng)當(dāng)將“德”置于首位。何為“德”？首先是思想進(jìn)步、品質(zhì)優(yōu)良。而思想進(jìn)步、品質(zhì)優(yōu)良的核心，在筆者看來(lái)，便是具備愛(ài)國(guó)品質(zhì)。一個(gè)不熱愛(ài)祖國(guó)的人，難以稱(chēng)得上思想進(jìn)步、品質(zhì)優(yōu)良。

愛(ài)國(guó)是國(guó)民最基本的素養(yǎng)，它意味著對(duì)生養(yǎng)自己的國(guó)家懷有感恩與回報(bào)之心，意味著對(duì)國(guó)家和民族的文化、道德價(jià)值高度認(rèn)同。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感需從娃娃抓起、從學(xué)校做起。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，唯有讓他們從小熱愛(ài)國(guó)家與民族，我們的國(guó)家和民族才會(huì)充滿(mǎn)希望、興旺發(fā)達(dá)。

愛(ài)國(guó)教育可滲透于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，而開(kāi)學(xué)第一課的定調(diào)尤為關(guān)鍵。選擇以紀(jì)念抗戰(zhàn)和反法西斯勝利為內(nèi)容，對(duì)師生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，不僅能激發(fā)愛(ài)國(guó)情感與民族自強(qiáng)意識(shí)，還能強(qiáng)化教師教書(shū)育人的責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、立志做合格的接班人。（黃東升）

編輯：陳芷珊